Horas: Indeterminadas
Fecha: Mayoría del 2019
Áreas en las que se centra la actividad: Es de creatividad. Es uno de los elementos de mi programa CAS que más expresa aquello que soy yo. Es la expansión de algo que antes tenía un merito académico, pero que seguí haciendo cuando ya no tenía ninguna recompensa en ese sentido por lo mucho que amo la literatura y la reseña de esta.
Investigación y Preparación
Cada mes agendo una serie de lecturas que pretendo hacer, usualmente es un desorden puesto que se me van acumulando a niveles irrisorios; sin embargo, ese es el planteamiento inicial. Luego de conseguir el medio para leerlos, ya sea comprándolos, por medio de la biblioteca del colegio y sus asociaciones o por internet me dispongo a la lectura crítica de estos textos. Inicialmente leer es un placer es una pequeña recompensa que si algún estudiante de literatura acude puede mejorar ligeramente su nota; sin embargo, yo terminaba de forma algo más efímera dichas tareas, pero seguía haciendo mis análisis, acumulando un nivel absurdo de estos registros.
Acción
Cada vez que leía un texto hacía un análisis extenso y mi evaluación personal de este. Empleaba reflexiones, aprendizajes y todo por lo cual consideraba valioso o no leer aquello que yo ya había experimentado. Era una experiencia que hacía de manera consistente y diaria durante muchos meses. Muchos de los cuadros se encuentran perdidos, sin embargo, aun conservo dos cosas esenciales para sustentar la perseverancia en esta experiencia, la primera es el docs. que adjuntare aquí y la segunda es el diploma que se encuentra como imagen de la entrada. Ese diploma fue concedido por mi profesor en conmemoración a esa dedicación y amor que le tuve a la lectura y que pretendí demostrar a través de evaluación constante.
Reflexión
He de decir que incluso cuando adoro leer, había partes en las que efectivamente era complicado estar listo para hacer otro análisis. Fue una experiencia que puso a prueba mi capacidad de comprometerme a mis objetivos, pero más importante, a mis pasiones. Se volvió una acción relajante para mí en un punto, no abandonaba el ''trabajo'' puesto que seguía escribiendo y pensando, pero lo hacía a mi manera y con lo que yo quería escribir y analizar. Puedo hasta decir que es una protesta sutil al ib, en el que a pesar de que este me da muchas ventajas, a veces se puede sentir extremadamente sistemático, por ello, a través de mi programa CAS y experiencias como esto me aprovecho de esa cotidianidad y la transformo en algo trascendente a un nivel personal.
Resultados de aprendizaje
-Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS
-Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso
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